——记粤嵌第31期嵌入式linux系统与应用开发就业班培训状况
    学习中交流，交流中学习，粤嵌这一特色教学管理在新一期的教学中收到显著成效，得到学员们的一致好评！
    2010年6月7日，粤嵌第31期嵌入式linux系统与应用开发就业班隆重开班，转眼间已经过了一个月。而在这期试行的“技术交流演讲”则是粤嵌的教学特色，从开学典礼上的老师-学员互动式交流和学员间的经历分享与畅想未来这种开放式的交流会中就开始收到成效。在彼此敞开心扉的交流中，学员们慢慢增进了彼此的了解，话题也越聊越多了，学习的氛围越来越浓烈了。
    正式上课后，“技术交流演讲”开始在该班实行，方案如下：开发班每天早上九点到九点半有一个演讲，一方面是为了加强对他们的考勤，另一方面技术交流，促进互相学习。演讲中，每个学员都可以畅所欲言，既可以分享自己在学习上的心得体会也可以把在学习过程中遇到的困惑提出来和老师和其他学员们一起讨论解决。演讲完毕，两个带课老师会打分，并给予点评。每一次演讲就是一次展现自我和提升自我的过程！在这种情况下，你可以时刻明确知道自己的学习水平，对自己的能力位置迅速定位，结合老师和学员们的建议，作出改进的方法，从而更进一步的自我提升和完善。要知道，这样的机会既锻炼了口才也提高了自己的知识水平，在学校也是少之又少的。

学员演讲

    另外，为了改善教学质量，粤嵌还专门为学员们增加了每周一次的技术交流日。在技术交流日，粤嵌特意安排三个不同组的工程师给学生上技术交流课，进一步促进学习。学员们踊跃发言，说出自己心中困惑，并及时得到老师的指导。在这种开放式的交流学习中，大家都感觉很轻松，不时传出欢声笑语。